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堅(jiān)持實(shí)踐育人，支持地方發(fā)展，這是太原科技大學(xué)的辦學(xué)宗旨，作為我國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，直接支持了我國裝備制造業(yè)的科技進(jìn)步和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
日前，在太原科技大學(xué)重型機(jī)械教育部工程研究中心，師生們正在中心實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，目前，他們同時(shí)進(jìn)行4項(xiàng)冶金設(shè)備的設(shè)計(jì)，其中金屬復(fù)板軋制技術(shù)與新型鎂合金軋制技術(shù)的研究工作是國家“973”重點(diǎn)項(xiàng)目。
太原科大重型機(jī)械教育部工程研究中心常務(wù)副主任李玉貴：我們實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)平臺和我們現(xiàn)場設(shè)備在功能上、結(jié)構(gòu)上都非常一致，便于我們的研究生、我們的本科生來這方便地做實(shí)驗(yàn)。
太原科技大學(xué)研究生郭亞棟：我們從中得到的最大益處就是書本上的東西不再是書本的東西，而是活生生地到了我們眼前，我們可以親手操作、親手實(shí)踐。
學(xué)生不出校門就能在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐是太原科技大學(xué)實(shí)踐育人的措施之一，該校建校以來，始終將實(shí)踐育人貫穿于課堂、實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)車間、社會的全過程，該校與太重集團(tuán)位置毗鄰、專業(yè)對口，雙方共進(jìn)行了數(shù)百個(gè)項(xiàng)目的交流與合作。太重集團(tuán)取得的360多項(xiàng)國內(nèi)外第一當(dāng)中，許多項(xiàng)目有太原科技大學(xué)的師生參加，雙方研制的鋼板滾切剪機(jī)、大型寬厚板矯直成套技術(shù)裝備均獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
太重集團(tuán)軋鋼設(shè)備分公司副總經(jīng)理曹一兵：特別是在臨鋼、邯鋼、漣鋼以及三十余條生產(chǎn)線上，我們以上兩套的設(shè)備已經(jīng)在生產(chǎn)線上投入使用，使用效果非常良好。
今年來，學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才為目標(biāo)，與40多家企事業(yè)單位成立了太原科技大學(xué)產(chǎn)學(xué)研董事會，搭建起學(xué)校與國內(nèi)外、省內(nèi)外的合作平臺。
太原科技大學(xué)校長郭勇義：太原科技大學(xué)特別注重產(chǎn)學(xué)研合作，特別注重在科研方面它的成果的產(chǎn)業(yè)化，打破了國外對我們的技術(shù)壟斷，對推動(dòng)行業(yè)科技進(jìn)步和企業(yè)的科技進(jìn)步以及企業(yè)的市場競爭力起了很大的作用。
太原科技大學(xué)目前擁有5個(gè)國家特色專業(yè)、1個(gè)國家示范試驗(yàn)中心，累計(jì)培養(yǎng)各類合格人才8萬多名，獲省部級教學(xué)成果獎(jiǎng)36項(xiàng)。
（關(guān)鍵詞：太原科技大學(xué) 鎂合金 鎂合金軋制技術(shù)）
